Программа Расчет Массы Объема

Ну, для выполнения плана земляных масс могу посоветовать Civil 3D, но трубуется создать объемную модель рельефа. Игра стоит свеч если участок имеет ну ооочень сложный рельеф и стандартными квадратами 10мХ10м не отделаешься. Есть еще интересная програмулинка, которая интегрируется в автокад, скачал здесь-же. Называется Volume 1.5.vlx. Рисуешь а автокаде котлован любой конфигурации и с помощью нее считаешь.

Сравнение масс тел, имеющих одинаковые объемы. Сравнение объема жидкостей одинаковой МаССЫ — применять знания из курса природоведения, математики, биологии 21/11. Расчет массы и объема тела ПО eГО ПЛОТНОСТИ ($ 23) N9 урока, тема Содержание урока 31/21. Объем через массу и плотность, формула. Объем тела выражается через массу и плотность следующей формулой: Объем тела — есть отношение массы тела к плотности вещества из которого состоит тело.

Весь бок в том, что рассматривать он будет только примитивы на плоскости т.е. Не работает с объемными моделями не будет. Где Base взять не знаю, Civil 3D весит. Спасибо за участие. Оказывается я с Civil 3D знаком. Приезжали москвичи распространяли, оставили 2-х месячный вариант.

Мы немного покатали ее, но у всех текучка, сроки, не понравилась, плюнули на нее и вернулись к простенькой полуручной самоделке в Лиспе, выкладывать ее не буду, засмеете. А та что обещал выложить, непонятно по какой причине, а главное, системе, то читает натурные отметки, то не читает. Понять и исправить причину сбоев пока не удается, вовсе бы не читала было бы проще. Горизонтали прекрасно читает поэтому не сразу заметили.

Предмет: Физика. Класс 7 Тема урока: Расчёт массы и объёма тела. Триединая цель урока:. Продолжить формирование понятия «плотность вещества» и её физического смысла. Воспитание аккуратности, интереса к предмету и умения работать в паре, группе.

Развитие навыка применения математических знаний при решении физических задач, внимания, мышления, самостоятельности и навыков устной речи. Задачи:.

Закрепить понятие плотности вещества и добиться запоминания её расчётной формулы. Из формулы плотности вещества вывести расчётные формулы для массы и объёма тела. Показать связь между единицами измерения физической величины и её расчётной формулой. Оборудование: Ноутбук, проектор, весы демонстрационные, разновесы, алюминиевый брусок, Р.Д. Минькова, В.В. Иванова Рабочая тетрадь по физике к учебнику А.В.

Программа

Пёрышкина «Физика. «Экзамен» 2013г. Чеботарёва Тесты по физике к учебнику А.В. Пёрышкина «Физика. «Экзамен» 2010г. План урока:.

Оргмомент. Актуализация знаний. А) настрой на урок; Б) фронтальный опрос. В) Дифференцированная проверка д з Г)Оценивание д з. Изучение нового материала: А) Создание проблемной ситуации (вопрос).

Б)Формулировка темы и целей урока. Б) С р в группах над конкретными целями; В) Обсуждение выводов; Г)сопоставление выводов с информацией на слайде.

Д) Запись выводов в тетрадь. Применение знаний (закрепление): А)Решение практической задачи в группах. Б) Решение задач из рабочей тетради на стр 44. В) Устная работа. В) Формулирование ответа на проблему, поставленную в начале урока. Итог урока. Рефлексия.

Программа Расчет Массы Объема Цистерны

Домашнее задание. Слайд 5. Оценивание работы учащихся. Конспект: - Итак, мои юные физики, с каждым уроком ваши знания становятся глубже, возможности шире. С вами приятно вести беседы.

Программа Расчет Массы Объема Тела Ответы

На какую изученную тему мы с вами пока ещё не беседовали? (плотность вещества) -Что вы узнали о плотности на прошлом уроке? (определение, обозначение, формула, единицы измерения и их связь) -Удалось ли кому-то разгадать, почему у воды плотность больше, чем у льда? Слайд 1 А вот что мне удалось найти в интернете.А теперь я предлагаю вам применить полученные знания в индивидуальном порядке: Кто готов это сделать самостоятельно открываем тесты стр 37 и работаем по вариантам:! Вариант: №6 и №8, 2 вариант №7 и №9.

Кто пока не готов к самостоятельной работе- внимание на экран: - Слайд 2, ЗАТЕМ тот же тест, но № 1-3. Кто желает на доске показать решение вопросов №8 и 9? (двое у доски работают) - А мы вместе обсудим ваши ответы на вопросы теста № 1-3, и 6.7.Послушаем ребят у доски. Итог: За нашу беседу мне хотелось бы поставить следующие отметки.А сейчас для дальнейшей экскурсии в мир физики, предлагаю разбиться на группы по 4 человека. Коляды дар программа для андроид.

Программа Расчет Массы Объема Тела По Его Плотности

( Группы постоянные, разноуровневые).Итак, мои юные исследователи, мы с вами выяснили, что плотность- это вычисляемая физическая величина и чтобы вычислить её прежде надо измерить массу и объём. Теперь, зная расчётную формулу плотности и законы математики смеете ли вы утверждать, что масса и объём только измеряемые величины? Барби Дримтопия. - Так чем займёмся на сегодняшнем уроке?

(выводом расчётных формул для массы и объёма) -Тема: Расчёт массы и объёма тела. какие цели поставим перед собой ( какие величины вы сможете выразить из формулы плотности вещества)?. Вывести расчётные формулы для массы и объёма.(формулируют дети). Я предлагаю проверить справедливость этих формул на опыте. Итак, цели ясны –работаем в группах. (работа в группах 2-3 мин) -Время вышло и у нас, я вижу есть желающие поделиться своими выводами, прошу к доске.

(Комментарий- Да, масса в формуле плотности выражена делимым, чтобы найти делимое надо частное умножить на делитель, объём в формуле плотности выражен делителем, а чтобы найти делитель надо делимое поделить на частное, эти правила у ребят записаны на последней странице в рабочей тетради.) -Давайте проверим наши выводы. Внимание на экран. Слайд 3- конспектируем. Итак, как рассчитать массу? - Практическая задача. (в группах необходимо: 1 вычислить массу алюминиевого бруска, зная его объём- он известен с лабораторной работы, и плотность, которую ребята находят из таблицы в учебнике.

2 Определить массу этого же цилиндра на весах.) - какой вывод можно сделать?. ( С учётом погрешности измерений измеренная и вычисленная массы равны!). Итак, Какое физико-математическое открытие вы сделали на уроке? -А теперь вы без труда справитесь с задачками. Открываем рабочие тетради на стр44 и самостоятельно решаем №№2, 3, 5, 6. (того, кто испытывает затруднения можно пригласить к доске и тихонько вместе разобрать) - Давайте прокомментируем решения задач. Работаем дальше, внимание на экран.

Программа Расчет Массы Объема И Плотности

Слайд4 - Молодцы! Я очень довольна нашей работой!. Итак, Какие цели мы ставили перед собой на этот урок? -Как вы считаете, мы достигли поставленных целей? - Почему вы так считаете? -Кто доволен результатами своей работы?

Расчет Объема Бетона

-Что вызывало на уроке затруднения?. Д З, СЛАЙД 5. Оценки за работу над новой темой.